El campo de la atención prehospitalaria, entendido como aquel que abarca la atención de la persona desde el mismo sitio en el que se produce la lesión y que incluye el traslado seguro y con normas básicas y la estabilización o el intento de estabilización de la persona antes de arribar al servicio de urgencias, ha sido abordado de manera progresiva por las instituciones universitarias y de servicios de salud en nuestro país.

 

Este campo de desarrollo ha sido orientado desde las siguientes etapas:

 

 

Pirámide de formación en atención prehospitalaria

 

 

Para el desarrollo de la atención prehospitalaria y basada en las investigaciones llevadas a cabo en nuestro medio, se configuró el concepto de la Pirámide de la formación en APH, con los siguientes niveles:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

El nivel básico corresponde al Primer Respondiente, cuya responsabilidad es de los sistemas nacional, regional y local de prevención y atención de emergencias, y en su representación de las entidades de socorro.

El segundo nivel corresponde al Técnico Profesional, con gran impacto en la salud pública y en las oportunidades de formación profesional, para mejorar la calidad de la atención en salud en el ambiente prehospitalario en el país, con posibilidades de amplia cobertura en todo el país.

El tercer nivel de atención corresponde a la Tecnología en APH, referente obligado de quienes inician su formación profesional como Técnicos Profesionales.

El cuarto nivel corresponde a Especializaciones Tecnológicas, que permita un avance en los conocimientos científicos y en la profundización en áreas específicas, así como el fortalecimiento de la investigación aplicada.

 

Diseño de escenario de Simulación en aulas móviles

 

La creación de escenarios de aprendizaje articulados al programa de formación de Técnicos Profesionales en Atención Prehospitalaria, fue diseñada en octubre de 2008 y presentada en el marco del proyecto de Ambientes de aprendizaje para la formación técnica y profesional con destino a las diferentes dependencias de la Universidad de Antioquia. Las unidades contempladas en el proyecto para su desarrollo fueron:

 

- Unidad Móvil para Primer Respondiente: para ejercicios de terreno en diversas topografías y grados de dificultad en el manejo de paciente básico o avanzado. También esta adecuada para la atención de emergencias.

 

 

- Unidad de transporte asistencial: para el entrenamiento de tripulaciones de vehículos de transporte terrestre asistencial básico y medicalizado.

 

 

- Escenario de entrenamiento para accesos y operaciones: para la programación de ejercicios de entrenamiento para el personal que labora en el terreno en condiciones de riesgo y el cumplimiento de la norma de competencia de accesos y operaciones de emergencia.

 

Creación del Centro de Entrenamiento en Atención Prehospitalaria y Gestión del Riesgo

 

 

Mediante la creación del Centro de Entrenamiento en Atención Prehospitalaria y Gestión del Riesgo CEAPH-GR, se busca fortalecer la atención prehospitalaria, donde se cuenta con escenarios propicios para entrenamiento y educación continuada del talento humano en formación en este ámbito, donde se generá un espacio para las brigadas de emergencia del sector industrial y comercial, la ubicación es en la sede de posgrados de la UdeA.

 

 

 

Plataforma educativa virtual para la Gestión del Riesgo

 

 

 

La creación del CEAPH ha permitido la estandarización de los cursos de extensión que se ofrecen en el campo de la atención prehospitalaria y la gestión local del riesgo, tanto a las Administradoras de Riesgos Laborales – ARL como a entidades públicas y privadas.

 

Con el apoyo del programa de Gestión Tencológica de a Viceretoría de Extensión, se elaboró un Modelo de Negocio que permitiera impulsar el portafolio diseñado y ubicar en la Sede de Posgrados de la Universidad de Antioquia en Guayabal, los recursos humanos y logísticos necesarios para la puesta en funcionamiento del CEAPH-GR, asi como las Aulas Móviles de Atención Prehospitalaria.

 

 

 

​